同等的教育 不同的费用 欧盟教育在立陶宛 
立陶宛教育 Lithuania Education
立陶宛教育管理机构主要是教育和科学部、议会教科文委员会和科学委员会。重大教育 问题由议会或政府与科学委员会协商决定。采取10年基础教育制度，即初等小学（1～4年级）、基础中学（5～10年级）。基础中学毕业后，学生可选择进入高级中学（2年）、职业学校（3～4年）、音乐学院（6年）或职业教育中心。高级中学毕业后可进入高校进行为期4～5年的本科学习。此外，立还设立强化高中（通常为私立中学，4年）、特别学校（为残疾儿童而设）和青年学校等。 立陶宛约有330多万人口，其中，有超过40％的劳动力受过高等教育教育，是欧洲人均受教育水平较高的国家之一。这主要得益于立陶宛政府重视教育，且拥有较完善的教育体制。立陶宛拥有的高素质人力资源，是其吸引外资的重要优势之一。 一、立陶宛教育体制简介 立陶宛现有教育体制形成于1990年，历经三个阶段的改革与完善。第一阶段1990年至1997年，针对国家恢复独立后各方面情况的变化，重点对教学内容进行了改革。第二阶段1998年至2002年，着力完善教育体制，将9年义务教育增加为10年。第三阶段是从2002年之后，为适应知识经济发展的需要，立政府制定了《2003年至2012年国家教育发展战略》，重点提升教学质量，提高劳动力素质。目前，立陶宛已经形成了包括学前教育、小学、中学、职业中学、大专、大学和成人教育等较为完备的教育体制。 （一）学前教育 学前教育主要针对6岁之前的儿童，为自愿性质。截至2008年底，立全国有各类学前教育机构654所，在校儿童9.5万人。其中654所为国家创办，3所为社区创办，1所为公私合营。在各类学前教育机构中，用立陶宛语教学的占92.4%，用俄语教学的占5.1%，用波兰语教学的占2.5%。 （二）基础教育 基础教育主要针对6岁以上的学生，共计12年，其中小学4年，初中6年，高中2年，16岁之前为义务教育。截至2008年底，立全国有各类基础教育机构1415所，在校学生46万人。其中公立学校1398所，私立学校26所。在各类基础教育机构中，1249所用立陶宛语教学，64所用波兰语教学，38所用俄语教学，用比利时语、法语、英语教学的学校各1所，并有61所学校用两种以上语言教学。在校学生学习外语的比例占总人数的90.1%，其中学习英语的占87.8%，学习俄语的占40.1%，学习德语的占12.9%，学习法语的占2.8%。 （ 三）中等职业技术教育 中等职业技术教育主要针对14岁以上的学生。截至2008年底，立全国有各类中等职业技术教育机构80所，其中公立学校78所，私立学校2所。在校学生4.38万人，72%的在校学生学习外语，其中学习一门外语的占74.9％，学习两门外语的占25.1％，所学外语主要为英语、德语、法语和俄语。 |
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（四）高等教育
立陶宛政府重视教育，用于教育的预算支出逐年增加。2008年，立陶宛国家和地方教育预算支出56亿立特（约16亿欧元），比2005年的37亿立特，增加了51％，比上年增加了17％。立教育支出主要用于基础教育和高等教育，用于基础教育支出约32亿立特（约9亿欧元），占预算总支出的57%，用于高等教育支出约14亿立特（约4亿欧元），占预算总支出的25%。2008年，立用于教育预算支出占同期GDP的 5.04%，平均每位学生支出7500立特（约2172欧元），占人均GDP的22.6%。 三、立陶宛劳动力素质状况 立陶宛受过较高水平教育的人数占劳动力人口的比例超过40%。这一比例高于欧盟平均水平，也是欧盟各成员中平均水平较高的国家之一。2008年，立陶宛25岁至64岁的劳动力人口有175.87万人，其中44.08万人接受过高等教育，占劳动力人口总数的25%；高中毕业10.08万人，占6％；受过中等技术学校教育29.42万人，占16.7％；小学以下学历6300人，仅占0.4％。2008年，立陶宛25岁至64岁劳动力人口中，每1000人受过高等教育的为247人，比2005年的205人增长了20％。30至34岁人口中，受过较高水平教育的比例达到46.5％，35至39岁人口中，受过较高水平教育的比例达到50％，远高于波兰的10.9％和拉脱维亚的19.6％。与此同时，立陶宛也是欧洲人均使用外语最好的5个国家之一，90%以上的人可以说一门外语，三分之一的立陶宛人可以说英语，80％的人可以说俄语，还有一部分人掌握德语、意大利语和法语。 四、立陶宛促进教育发展的主要措施 （ 一）制定国家教育发展战略 立陶宛政府的教育管理机构主要是教育科学部与科学委员会，议会设有教科文委员会。重大教育问题由议会和政府协商决定。为提高劳动力素质，适应知识经济发展的需要，提高本国经济竞争力，2003年立陶宛政府制定了《2003年至2012年国家教育发展战略》，主要内容包括：采取措施完善教育体制，提高教学质量，重视科技和信息技术；确立尽快实现教育支出占GDP的6％以上的目标；在未来10年内，更新80%的学校基础设施，提高信息化教学水平；实现超过60%的公民能够获得高等教育或同等水平的成人教育，15％以上劳动力人口每年可以获得培训或再教育，85％以上的立陶宛公民能够熟练使用电脑和网络等目标；扩大教育资金来源，重视使用欧盟援助资金及吸引私人投资等发展教育产业。 二）注重利用欧盟援助基金用于教育和科技的发展 2007年至2013年立共可获得约90亿欧元的欧盟各类援助资金。在立制定的使用欧盟援助基金七年规划中，立重视发展适应知识经济的人力资源，预算使用资金10.28亿欧元用于提高劳动者素质和劳动生产率。同时利用基金支持科研创新和信息技术的发展，重点支持生物技术、纳米、机电、激光、信息等高科技科研及产业的发展，预算使用基金13.38亿欧元。 总之，立陶宛拥有较为完善的教育体制，培养了大量受过良好教育，具有较高素质的劳动力，为提高国民整体素质发挥了重要作用。这不仅为立发展高附加值产业、提高本国经济竞争力奠定了坚实基础，也成为立吸引外资的主要优势之一。 |
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中国-立陶宛国际教育交流合作
随着经济全球化的趋势使对高新技术人才的争夺进一步加剧，发展教育已经成为增强综合国力和国际竞争力、应对经济全球化的最重要的举措。当今世界各个国家在相互依存中发展，教育也是如此........>>>>> more
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立陶宛大学特别推荐
Ministry of Education and Science
立陶宛共和国教育和科学部是立陶宛共和国政府部门。它的
运作得到立陶宛共和国宪法的
授权，总统和总理颁布的法令
以及议会通过的法律。其使命
是起诉国家行政职能，实现教
育，科学，研究分支机构的国
家政策。现任部长是 JurgitaPetrauskienė。 >>>>> more
Vilnius
Gediminas Technical University
维尔纽斯格迪米纳斯技术大学（VGTU）成立于1956年，该
大学不仅是立陶宛最大最好的
研究型公立大学，同时也是全
球前2.1%的公立大学。 维尔
纽斯格迪米纳斯技术大学下设
10个学院（Antanas Gustaitis
航空学院、建筑、企业管理、
土木工程、创意工业、电子、
环境工程、基础科学、机械、
运输工程），这10个学院几乎
覆盖了整个科学与技术领域。
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Vilnius University
立陶宛維爾
紐斯市的一所公立大學，為 立陶宛全國規模最
大的大學。維 爾紐斯大學成立於1579年，為波 羅的海三國中最早
的大學。 維爾 紐斯大學共有14
個系，分別為化 學系、經濟系、
語言學系、哲學 系、物理學、
自然科學系、歷史系、人類學
系、通信工程系、數 學與信息科
學系、醫學系、法學 系、國際關
係與政治學系、外語系。
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Kaunas University of Technology
考納斯理工大學 (KTU)，是一所位於立陶宛第二大城市考納斯的理工類大學。學校提供151門不同研究方向，其中39門是以英語教學。目前學校有10,895名學生, 其中7,895名本科生, 2,648名碩士生, 566名留學生, 以及352名博士生。 >>>>> moreLatest News
立陶宛奖学金
VGTU在2019-2020学年提供20个免费的学士学位学习名额！ 20名申请VGTU学士学位学习第一年的国际学生将获得2019-2020学年的奖学金(免学费) >>>>more
立陶宛移民
每年都有许多人来自世界各地的立陶宛居住。 他们中的一些人来这里学习，工作或发展业务，其他人打算加入他们的家庭等等。 移民到立陶宛的主要基础包括：家庭团聚，就业，商业，研究等。 >>>>>>> more
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